Articles tagués "Méthodologie"

« Guide de bonnes pratiques: Les droits humains au coeur de la cité » publié par Amnesty International

Envoyé le 27 mars 2011 dans Articles, Publications

« Guide de bonnes pratiques: Les droits humains au coeur de la cité » publié par Amnesty International

« Chercher, partout dans le monde, des exemples de bonnes pratiques en matière d’application des droits de l’Homme dans les communes » Amnesty International (http://www.amnesty.be) publie un Guide de bonnes pratiques présentant des expériences menées dans différents pays et visant toutes le développement du respect des droits humains dans les cités. Cet ouvrage, réalisé par Anne-Marie Impe et Jean-Pol Marthoz, est structuré autour de articles de la « Charte Agenda mondiale des droits de l’homme dans la Cité » qui devrait être adopté prochainement par le Congrès Mondial du CGLU (Cités et gouvernements locaux unis). Il s’agit d’un outil pédagogique exceptionnel pour sensibiliser des étudiants en travail social ou simplement des citoyens à la réalisation d’actions collectives. Toutes les informations concernant cette publication et l’ouvrage en format pdf sont disponibles sur le site...

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6ème Forum des Technologies de l’Information et de la Communication

Envoyé le 26 mars 2011 dans Activités

Titre: 6ème Forum des Technologies de l’Information et de la Communication Lieu: Charleroi, Palais des Expos, La Géode Lien vers: www.campusnumerique.be Description: Quelle réponse amener au plagiat retrouvé dans les travaux des étudiants? Accepter ou refuser l’ordinateur portable en cours ? Effectuer une veille pédagogique => quels outils ? Enregistrer les cours en auditoire => dans quel but ? Mettre en ligne ses cours => quelles implications techniques et juridiques ? L’enseignement supérieur en pleine évolution => vers quoi, comment ? Choisir un ordinateur portable => comment s’y retrouver ? Les bibliothèques virtuelles => les enjeux ? Consulter ses cours sur son téléphone ? => Réalité ou fiction ? Si vous vous êtes posés une de ses questions … si vous vous interrogez sur l’intégration incontournable des technologies de l’Information et de la Communication (TICs) dans l’enseignement … Participez au FORUM TICs le 05 avril 2011 – La Géode – Charleroi de 9h00-17h00 ! Participation et repas offerts, inscription obligatoire Date limite d’inscription : 31 mars 2011 Grand parking gratuit – accessibilité aisée par les transports en commun Date:...

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« Sociologie de l’expertise de l’intervention sociale. Modèles et éthiques de l’ingénierie dans le champ social » de JC BARBANT

Envoyé le 21 mars 2011 dans Articles, Publications

« Sociologie de l’expertise de l’intervention sociale. Modèles et éthiques de l’ingénierie dans le champ social » de JC BARBANT

Préface : Marcel Jæger Dans un contexte de complexification des dispositifs de l’action sociale et éducative au sein desquels agit une pluralité d’« experts » (chefs de projet, chargés de mission, ingénieurs sociaux…), cet ouvrage interroge les modèles d’analyse et d’intervention mobilisés par ces acteurs sociaux. Jean-Christophe Barbant développe une analyse originale des imaginaires, des postures et des ethos professionnels de ces « nouveaux » experts sociaux.Il élabore une « sociologie de l’expertise de l’intervention sociale » dans le champ de la formation au sein duquel sont décrits quatre modèles dominants. Le premier modèle des expertises du développement social est associé à l’imaginaire de la performance et d’une éthique de la conviction. Le second modèle de l’ingénierie et de la gestion du social est lié à l’imaginaire de la maîtrise et d’une éthique de la responsabilité. Le troisième modèle de la production du social est construit à partir de l’imaginaire de la connaissance et d’une éthique de la sagesse. Enfin, le quatrième modèle de la transformation sociale développe un imaginaire de la prospective et une éthique de la réflexivité. Cet ouvrage présente donc l’intérêt de proposer une modélisation éclairante des différentes approches de l’expertise dans l’intervention et l’ingénierie sociales. Il souligne également les atouts et les limites de l’appareil de formation et la nécessité de concevoir des agencements d’expertises complexes associés à de fortes références éthiques et déontologiques. Jean-Christophe Barbant est docteur en sociologie, chercheur associé au GEPECS (groupe d’étude pour l’Europe des cultures et des solidarités) de l’université Paris Descartes. En tant que directeur adjoint de l’IRTS Languedoc-Roussillon, chargé des études et recherches, il est responsable du module « Méthodologies et postures de l’intervention sociale » du master II professionnel « pratiques de l’intervention sociale » et de l’observatoire de l’éthique de l’intervention sanitaire et sociale du LRI3S (Laboratoire de recherche sur l’intervention sport-santé-social) de l’université de Perpignan. Il est également membre de l’ACOFIS (association des chercheurs des organismes de formation de l’intervention...

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